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Des collégiens initiés à la langue des signes française

En janvier et février, au collège Raymond-Queneau, vingt élèves volontaires tous niveaux de classe confondus, ont bénéficié d’une initiation à la Langue des signes française (LSF). Une fois par semaine, cet atelier était animé par Karine Babarit, d’Anim’signe, sourde depuis l’âge de 6 ans« Les élèves ont appris l’alphabet, les nombres et tous les mots de base leur permettant de se présenter, d’exprimer leurs émotions et leurs goûts, ainsi que d’entamer une conversation simple avec une personne sourde », explique Gaëlle Pésigot, professeure d’histoire-géographie, engagée dans le projet. « Les élèves se sont montrés très attentifs et motivés par cette découverte de la culture sourde. Cet atelier leur a permis plus largement de s’ouvrir au monde du handicap et de la différence », souligne-t-elle.

Au regard du succès rencontré et de la place donnée au respect des différences au sein de l’établissement, le collège envisage de reprogrammer cette action.

Source
https://www.ouest-france.fr - 4 Mars 2020
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