Éviter la ghettoïsation

Les parents d’un enfant de cinq ans sont néanmoins venus s’informer sur les cours de langue des signes. Yves Crenn, Président de Sourdine, l’association des malentendants et des devenus sourds du Finistère, également administrateur de Cochlée Bretagne, préconise « le port d’un appareillage chez les sourds de naissance. Cela leur évite la ghettoïsation de la langue des signes. La pose d’un implant cochléaire dans l’oreille, sous anesthésie, leur permet de suivre une scolarité normale. Les enfants ne sont plus obligés de s’inscrire dans une école spécifique. Ils ne sont plus isolés et peuvent communiquer avec leur entourage ».

Attention aux ultrasons

Quand les premiers signes de surdité apparaissent, les personnes qui en sont atteintes se trouvent bien souvent désemparées. Gaëlle Debruyne, bénévole de France acouphènes en a fait souvent le constat. « C’est un handicap qui ne se voit pas, qui isole et peut conduire à la dépression. L’entourage familial ne se montre pas toujours compréhensif ». Elle estime qu’il faut développer le langage labial et surtout intensifier la prévention auprès des jeunes. « Les études faites sur les portables, les MP3, montrent qu’il faut éviter un trop long temps d’exposition et un niveau sonore trop élevé. Il ne s’agit pas d’interdire leur utilisation mais d’inciter plutôt à fractionner le temps d’utilisation. Les ultrasons grillent les cellules ciliées de l’intérieur de l’oreille. C’est irréversible. On voit aujourd’hui des jeunes de trente ans arriver dans nos associations. Et 50 % des retraités sont aujourd’hui malentendants ». Contacts : Sourdine, Permanences à Fouesnant, le vendredi de 10 h à 12 h. Tél. 02.98.94.96.73. Cochlee Bretagne, 6, Cours des Alliés, CS 84304, 35043 Rennes Cedex. Tél. 06.77.11.13.57. France Acouphènes, 92, rue de Mont-Cenis, 75018 Paris. Tel. 01.42.05.01.46.

Source : http://www.letelegramme.com © 29 Juin 2008 à Quimper

Hier à environ 20:30 heures à un arrêt cardiaque est mort
Gunter Trube (Puttrich-Reignard) est 47 ans (né à Allemagne)

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Attention : Traduction auto

Enfance et jeunesse

Il est né en 1960 à Munich en tant que fils sourd de parents entendant. Son plus jeune frère est aussi sourd. Après la conclusion de la Realschule, en 1977 il a achevé une formation en tant que dessinateur technique. Sa passion pour a conduit toutefois loin le jeu de regard lui de la vie professionnelle civile.

Pionnier dans les choses langue de geste

Déjà en 1985 il en tant que conférencier de langue de geste à des universités populaires de Berlin et en tant que collaborateur à la recherche linguistique de geste de l’université Berlin libre (1985 à 2000) a travaillé.

Passion, poésie et public international

Le Gunter est principalement toutefois acteur. De ses nombreux aspects depuis désormais 21 ans sont une preuve pertinente pour cela :

Linguistique accompagnement de la lecture « comment dans le ciel vient le plus rapidement » à l’occasion de la première de livre de Thomas Pigor (en mars 2001)
Membre chorale de geste lors de la première de l’opéra « d’eau » de Helmut Ing d’oeil avec l’orchestre d’État Stuttgart (en janvier 2001)
Danseur et acteurs dans la performance de dance « avenir du travail » dans le parc de thème des Expo (en juin 2000)
Traduction du scripte du film suisse « Antonia » en un Allemand de geste et l’étude une du rôle avec des Emanuele Laborit (en juin 2000)
Coopération à différents projets avec à l’intérieur les Barbara Stauss et Annette Frick (1991 à 2000)
Animateur sportif pour l’ARD envoi « voir au lieu d’une ouïe » (en 1998 et 2000)
Mouleur de PER et Animateur pour l’exposition « langue d’ombre » à Francfort (1999)
Animateur du festival linguistique de geste allemand (en 1994, 1996 et en 1999) et des jours culturels sourds allemands (en 1993 et en 1997)
Soloprogramm « femme ébarber » avec des Gebärdensprachpoesie dans différentes villes allemandes (en 1998 et en 1999)
Interprètes linguistiques de geste des Dana au niveau international (Israël) et mesurer des Tandy (l’Afrique du Sud) pour DEAF accès avec le Gay Games Amsterdam (1998)
Soloprogramm « clown » pour des enfants dans différentes villes (en 1997 et en 1998)
Participation réussie au Casting pour des Cirque tu Solei et admission dans la base de données d’artiste (1997)
Membre et de nombreuses productions avec un groupe de théâtres sourd de Berlin (1990 à 1997)
Le fernsehtalkshow de talc de télévision « apparaît des biologiquex » et des Arabella à boulevard nuit 1996
Conception et modèle de photo pour le SIDA brochure d’éclaircissement pour sourds des SIDAS aide allemands (1996)
Traduction du scripte du film « au-delà des silences » et de Gebärdensprachcoach pendant les tournages (1995)
Acteur dans le film « The cas of a Queen place he clé of Fruit tonne the » Akiko Hada come (1991)
Gagnant au niveau international du Drag Queen Contest des Rainbow Association of DEAF the à Dallas, aux USA (1991)
Théâtre routier en Allemagne et en France (1982 1990) à membre d’un Pantomimentheatergruppe (1980 à 1983)

Acquisition de pain

Le jeu de regard dans les cas les plus rares suffit là de nourrir autour de lui, travaillait des Gunter au cours des 14 dernières années comme PER de barge au comptant de Berlin « Kumpelnest 3000 ».

Instruction pour des débutants

Il était également l’un des meilleurs coureurs de 400m et 800m et a Deaflympics d’or 1985 à Los Angeles apporté

Source : http://www.visualhands.de © 06/2008 à Allemagne

>>> Vidéo <<<

Gunter Trube (décédé) Textes et photos

Gunter Trube (décédé) photos

Gunter Trube (décédé) rencontre Karl Lagerfeld et Claudia Schiffer

Source : http://www.lemonde.fr © 28/06/2008 à France

Source : http://www.republicain-lorrain.fr © 27 Juin 2008 à Metz

Source : www.ouest-france.fr © 24 Juin 2008 à Nantes

Ce chiffre correspond à toutes les personnes : devenus sourds, sourds légers, sourds signeurs… La plupart d’entre eux utilisent la langue des signes (LS). C’est une langue visuelle qu’on exprime avec les mains et des expressions du visage.
Comment cette langue est-elle utilisée dans des écoles et par des familles ? Est-elle bien acceptée ? Est-elle vitale pour des Sourds ?
Dans les rues indiennes, on observe beaucoup de personnes handicapées, soit elles sont aveugles, soit elles boitent, soit elles rampent, soit elles ont leur bras malformé… Des passants n’y font pas attention mais quand ces derniers voient des Sourds signer, ils ont de gros yeux comme s’ils l’ont jamais vu, et parfois ces Sourds se font moquer !

Le choix des parents
Bien qu’en Inde, il existe 23 langues officielles, la Langue des Signes Indienne (ISL) n’en fait pas partie.
Pour réussir sa vie, il est nécessaire de réussir ses études. Les Sourds comme les Entendants suivent la scolarité à partir de leurs 4 ans. Dans la plupart des écoles pour Sourds, des professeurs enseignent en orale, et parfois un peu de gestuel. Des Sourds profonds ont du mal à comprendre les cours, et par conséquent, ils savent peu de choses sur les cours, et sur la syntaxe.
Pourquoi on n’utilise pas la LS en cours ? Des professeurs disent que pour que des élèves puissent mieux s’intégrer dans la société, mais aussi que « c’est le choix des parents ». En effet, quand des parents apprennent que leur enfant est sourd, ils vont voir le médecin. Ce dernier leur conseille : « des appareils auditifs corrects et convenables le plus tôt possible » et l’oralisation à l’enfant. Selon lui, l’enfant « diminuerait ses capacités de parler » si on ajoute la LS. Bien que la LS soit la langue des Sourds, on essaie de l’éviter car pour le médecin, « la langue des signes est difficile » pour les Entendants.

Alors, des jeunes Sourds grandissent dans des classes précoces oralistes comme dans l’institut Ali Yavar Jung National Insitute for Hearing Handicapped (NIHH), ensuite dans des classes maternelles et dans toute la scolarité oraliste en général.
Alors beaucoup d’élèves ne comprennent pas tous les cours, ils suivent un peu mieux quand un professeur utilise quelques mots avec des gestes. Beaucoup d’élèves ont du mal à créer des phrases corrects.
Quand leur scolarité est terminée, ils doivent trouver du travail pour avoir une vie autonome. Or pour y entrer, il faut faire un test à l’écrit en Anglais ou en langage de la région indienne. Des Sourds qui n’ont pas acquis la grammaire n’arrivent pas à réussir ce test. Ce qui implique que des Sourds ne peuvent pas travailler !
Il existe une solution pour leur réapprendre la grammaire : des instituts comme Deaf-Way, ou un groupe travaillant dans NIHH permettent de former des Sourds en échec scolaire la langue écrite. Ces cours sont faits par des adultes Sourds qui ont réussi leur scolarité, et ils enseignent en LS. Grâce à cela, des Sourds en échec scolaire peuvent enfin réussir leur test, et ainsi entrer dans le monde du travail. Ils peuvent aussi devenir des professeurs de langue pour des jeunes Sourds. Ces établissements donnent aussi des cours sur l’architecture, sur l’utilisation de certains logiciels, de la machine à écrire…

Le poids du religieux
Non seulement la LS permet la réussite aux Sourds, mais aussi elle les attire. Il existe plusieurs religions différentes en Inde : l’Hindouisme, l’Islam, le Sikhisme, le Bouddhisme, le Jaïnisme, le Christianisme, le Judaïsme et le Zoroastrisme. Mais aussi un enseignement de la Bible en LS ! Cet enseignement, appelé la Classe Morale, consiste à expliquer ce qu’est la Bible et son histoire, Dieu et Jésus-Christ. Il est fait par des formateurs Sourds, des pratiquants sont aussi Sourds mais ils ne sont pas forcément des chrétiens ! Ils sont pour la majorité des Hindous, mais ces pratiquants suivent ce cours avec passion. Ils ont la foi en Dieu et en Jésus-Christ. Ils viennent tous les dimanches.
Comment ces Sourds ont-ils une foi en Jésus-Christ alors que leur famille a une autre religion ? Quand ces Sourds sont petits, leurs parents leur ne racontent pas l’Histoire de leur religion complète et de façon compréhensible. Ils leur demandent de prier, faire des tels gestes, de manger quelque chose pour leur religion. Bien que ces Sourds ne comprennent pas pourquoi, ils le font quand même. Un pratiquant explique : « La règle du Hindou est lourde, mes parents me disent qu’il faut faire ça, ça et ça ».
Alors quand ces sourds découvrent pour la première fois un enseignement en LS sur Jésus, ils se sentent attirés et ils comprennent enfin mieux la religion : la Bible, Dieu et Jésus. Ils découvrent que Jésus les aime. Il y a plus de chance qu’ils deviennent fidèles.
Quand leur famille apprend que leur enfant préfère Jésus à leur propre religion, il peut avoir de vives réactions : des crises de colères, des pleurs, la famille peut même essayer d’empêcher leur enfant d’aller à la Classe Morale. Cela se passe souvent auparavant.
Aujourd’hui, des enseignements conseillent aux fidèles de continuer à vivre normalement avec la religion de leur famille. Ces fidèles peuvent venir tous les dimanches, ils gardent ainsi Jésus dans leur cœur.
Cela signifie que pour des pratiquants, le plus important est de rester fidèle à Jésus, c’est la LS qui leur a permis de comprendre Jésus, et de L’aimer.

Des mains et des yeux
Cependant, la Classe Morale n’est pas toujours appréciée par des Sourds. Elle est aussi critiquée : « C’est une secte car elle demande de l’argent ». Mais des pratiquants disent : « On peut donner 10 % du salaire, mais on est libre de refuser ». Mais s’ils donnent cet argent, ils seront bénis, ce serait donc difficile pour eux de refuser à offrir ce montant ! Cet argent devrait servir pour aider des personnes pauvres, acheter des matériels… C’est un peu comme la « Tsedaka » chez les juifs.
On peut constater que lorsqu’on essaie de négliger la LS, on risque de découvrir que la vie des Sourds n’est pas comme on le voulait.
Dans le monde des Entendants, on dit que des personnes sans ouïe sont des handicapés. Mais dans le monde des Sourds, pour être «normal », il faut avoir des mains et des yeux pour pouvoir utiliser la LS. Or, un Sourd-Aveugle de 30 ans, Pradip, vivant à Mumbai, parle en LS ! Avec ses deux mains, il s’exprime normalement comme les autres Sourds. Mais il n’a pas de vue, il doit poser ses mains sur ceux de son interlocuteur pour l’écouter. Il n’a pas besoin de toucher la forme de chaque doigt, et non plus l’interlocuteur n’a pas besoin de signer plus lentement. Pradip comprend tout ce qu’on lui dit.
Tous les jours, il prend le train tout seul, de chez lui jusqu’à son travail. Il est enseignant en informatique pour des jeunes élèves Sourds-Aveugles dans l’institut Helen Keller. Dans cet institut, il oralise pour communiquer avec d’autres professionnels. Mais en dehors, il opte pour l’écriture, il commence par écrire : « Je suis Sourd-Aveugle » pour faire comprendre à celui qui le lit qu’il est inutile de lui répondre.

Epanouissement
Pour exprimer sa pensée, il est nécessaire d’avoir des mains. Et pourtant, à Bhilai où vit un jeune Sourd-sans-Bras qui parle en LS ! Il se nomme Goukaran, il a une vue donc il peut écouter ce que les personnes lui disent, mais il utilise ses pieds pour s’exprimer ! Ses pieds sont d’une souplesse incroyable, ses interlocuteurs le comprennent bien ! Il est capable de communiquer en restant debout, il lui suffit de se tenir d’un pied et de signer avec l’autre. Il peut aussi se débrouiller pour manger, se raser, ranger des affaires, cliquer sur la télécommande, un interrupteur… avec l’un de ses pieds. Il a réussi sa scolarité, et en ce moment, il étudie l’informatique.
On voit que la LS leur permet de vivre normalement, à leur façon : ils sont épanouis. Des Sourds qui travaillent dans le monde des Entendants, ou qui vivent avec des familles entendantes ont besoin de d’aller rencontrer d’autres Sourds pour parler des nouvelles, s’ouvrir au monde, s’épanouir, s’échanger en LS. Des associations réunissent des Sourds en leur proposant des activités, ou des conférences. Non seulement, on cherche à éviter des Sourds de signer durant leur enfance, mais aussi ils ne peuvent pas passer le permis de conduire à cause de la loi. Il existe aussi un couvent qui accueille des femmes Sourdes à coudre des saris : leurs parents ne les croyant pas capable de se débrouiller pour vivre les a placées dans ce couvent. Deux associations nationales, All India Federation of the Deaf (AIFD) et National Association of the Deaf (NAD), continuent à se battre pour améliorer la vie des Sourds. Et, en parallèle, des institutions offrent des cours de LS aux Entendants.

Source : http://voyages.liberation.fr © 24 Juin 2008

Source : http://www.republicain-lorrain.fr © 30/05/2008 à Lille (France)

Auréolé de sa première consécration avec le titre de champion d’Europe de football des sourds avec l’équipe de France l’année 2007, Arnaud Molina continue de jouer au sein de l’Association sportive des sourds de Bordeaux, club qu’il fréquente depuis l’âge de 15 ans. Cette année 2008 marque deux événements importants : d’abord celle de ses 20 ans, étape privilégiée de la jeunesse, et surtout sa sélection par la Fédération française handisport avec l’équipe de France pour le championnat du monde de football.

Une passion intacte.
« Il ne faudrait pas qu’il ne puisse plus jouer au foot. Cette passion lui donne tellement de joie et de bonheur. » Les parents d’Arnaud remarquent chaque jour dans le regard de leur fils combien il garde intacte cette passion pour ce sport collectif. Aussi, lorsqu’ils ont reçu au mois de mai un courrier de Brice Allain, directeur technique fédéral, leur annonçant la sélection de leur jeune prodige pour le championnat du monde qui se déroulera à Patras en Grèce du 28 juin au 13 juillet, ils ont certainement eu autant de bonheur. Bien sûr il leur faudra prendre en charge affaires personnelles et affaires de football telles que chaussures de training, crampons, protège-tibia, mais l’expérience d’une telle épreuve mondiale, il ne faut surtout pas la rater.

Une équipe de 10 dirigeants accompagnera l’équipe de France, dont un staff médical avec un masseur, l’entraîneur national Serge Colson et Brice Allain. À n’en pas douter, depuis leur appartement de la rue des Gravières, les parents d’Arnaud vont suivre les résultats d’un championnat dont ils espèrent le même titre obtenu en 2007, c’est-à-dire la plus haute marche.

Source : http://www.sudouest.com © 17/06/2008 à Bordeaux (France)

En attendant de nouvelles révolutions technologiques comme la synthèse vocale, le SMS reste un outil de communication imbattable pour les sourds et malentendants. Véritable trait d’union entre le monde des entendants et celui des sourds, qu’il a sortis de leur isolement…

Ils sont près de 500.000 en France, sourds et malentendants profonds.
Loin de la mauvaise blague du « téléphone pour sourds », ils ont été les premiers à s’approprier pleinement le SMS : une véritable révolution qui a changé leur quotidien. Dans la même veine que le courriel, la messagerie instantanée ou le BlackBerry, le SMS est un véritable trait d’union entre le monde du silence et celui des entendants.
Certes, la syntaxe reste souvent approximative, et recevoir un SMS de la part de malentendants peut parfois surprendre car leur handicap les a privés de l’apprentissage du langage. Ils pensent en langue des signes et transcrivent ensuite le texte sur leur portable. Ce qui donne parfois des phrases compliquées et, à vrai dire, un peu à l’envers.
Pourtant, le texto reste aujourd’hui imbattable. Car les kits à induction (à brancher directement sur l’appareil auditif) restent très chers et très fragiles. Quant à la 3G, il est bien difficile de parler dans la langue des signes en tenant d’une main le portable à bout de bras. Et puis l’image et la transmission ne sont pas d’assez bonne qualité pour permettre une bonne compréhension du dialogue.
Draguer des entendantes par SMS
En attendant les prochaines évolutions technologiques comme la synthèse vocale ( notre photo ), les sourds usent et abusent des forfaits de SMS. Ainsi, en Grande-Bretagne, ils échangent jusqu’à un milliard de SMS par mois. En France, certains opérateurs comme Orange leur proposent des forfaits sur mesure (Motamo), où des centaines de mini messages remplacent les heures de communication. Pour prévenir d’un retard au travail, pour organiser leurs loisirs et même pour « draguer des entendantes », le mini message a sorti nombre de sourds de leur isolement, en leur offrant un outil de communication, mobile qui plus est, aujourd’hui irremplaçable.
Dans le même temps, les associations livrent un combat capital qui vise à rendre accessibles aux sourds les services d’urgence (police, pompiers, SAMU). Une enquête récente pointe en effet les carences énormes en la matière : dispositif très inégal selon les départements, des régions entières totalement désertes, aucun dispositif pour établir une communication vidéo (webcam, visio mobile…) avec les services de secours. Et quand une facilité de communication existe, elle passe par un numéro à 10 chiffres, tellement pratique en cas d’agression ou d’urgence vitale ! Trois ans après l’adoption d’une loi, le décret d’application vient -enfin !- d’être publié. Il prévoit la création d’un centre national unique pour recevoir les appels d’urgence des déficients auditifs.

Source : http://www.france-info.com © 09/06/2008 à France

Nous sommes le vendredi 23 mai. Au bord du fleuve qui traverse Kenitra, un grand sac en jute qui semblait contenir un grand objet a été remarqué par quelques passagers. Quand ils se sont approchés du sac, ils n’ont pas pu avancer un centimètre de plus. Pourquoi ?
Une odeur nauséabonde et insupportable exhalait du sac en jute. De quoi s’agitait-il ? Par curiosité, un jeune homme a pris l’initiative de l’ouvrir. Très vite, il a bouché son nez tout en reculant. Étrangement, il a tourné son regard vers les quelques curieux qui l’attendaient un peu plus loin. Ils lui demandaient ce qu’il avait vu. Mais, il n’a pas pu répondre. Il s’est contenté de les fixer par ses regards durant quelques secondes comme s’il avait perdu connaissance. Et tout d’un coup sa langue s’est déliée, il leur a lâché : «un cadavre, un cadavre…». Ils se sont approchés du sac  en jute. Ils ont à leur tour bouché leurs nez tout en demandant d’alerter la police.
Un volontaire a pris l’initiative et a téléphoné à la police. Pas moins de quelques minutes, les éléments de la PJ de la sûreté de Kénitra se sont dépêchés sur les lieux. Un constat d’usage leur a permis de conclure qu’il s’agit du cadavre d’un jeune homme, en décomposition avancée, qui était mort, il n’y a pas moins de trois jours. Il présentait quelques blessures au niveau de la poitrine et du ventre. Qui était-il ? Difficile de l’identifier. Aussitôt, les enquêteurs ont recouru aux services des éléments de la police scientifique et technique. Ces derniers se sont rendus sur les lieux et ont prélevé sur la scène du crime les éléments susceptibles de les aider à identifier la victime. En attendant le rapport de ces derniers, les éléments de la PJ ne sont pas restés les bras croisés. Au contraire, ils ont continué à mener leurs investigations. Ce qui leur a permis d’apprendre qu’un homme s’était présenté dernièrement devant la police pour déclarer la disparition de son enfant, Rachid, âgé de vingt-trois ans, depuis lundi 19 mai.
Le père a été conduit à la morgue. Quand il a vu les vêtements de la victime, il s’est fondu en larmes. Pour se rassurer qu’il s’agit bel et bien de son fils, les enquêteurs lui ont dévoilé le cadavre. C’est effectivement son fils. Qui l’a tué ? Le père a révélé aux enquêteurs que son fils était à bord de sa voiture quand il a rencontré la dernière fois son ami, Ahmed. Interpellé, ce dernier semble être sourd-muet. Les enquêteurs ont fait appel à un spécialiste au langage des sourds-muets. Ce dernier les a aidés à tirer l’affaire au clair puisque Ahmed était l’auteur du crime. Ce dernier avait emprunté une importante somme d’argent de chez Rachid. Ne pouvant pas la lui rendre, il l’a tué. Le mis en cause a conduit les policiers au lieu où la voiture a été abandonnée et il a été traduit devant la justice.

Source : http://www.aujourdhui.ma © 06/06/2008 à Maroc

Une ouverture sur le monde des entendants

Tout le monde est convié à participer samedi à la fête des mains. Née de l’idée d’exclusion que procure aux sourds la fête de la Musique, l’association des sourds du Morbihan, a souhaité pour la première fois faire découvrir le monde des sourds. Cette fête permettra également à ces derniers de s’ouvrir sur le monde des entendants. Cet après-midi est organisé en partenariat avec l’association « La main qui parle » de Lorient (découverte de la langue des signes), Guaskenn (découverte de la culture et du tourisme des sourds dans le Morbihan), et le Café des signes de Vannes, qui organise des rencontres périodiques entre les sourds et les entendants, animées par Philippe Cosson.

Animations de la journée

Plusieurs ateliers seront mis en place : « Il y aura une exposition de photos, de Solenn Terrom de l’association Guaskenn, une expo de tableaux peints par Danielle Cosson, des tournois de foot et de domino, et une soirée humour avec des sketchs en mimes et en langue des signes. À 19 h, un vin d’honneur sera servi sur place, sur le site la chartreuse », explique Philippe Cosson, avant de poursuivre, « nous attendons environ une centaine de personnes pour cette première fête des mains. Je pense que l’horaire laisse aux gens la possibilité d’aller ensuite à la fête de la Musique ».

Pratique

Fêtes des mains, samedi 21 juin de 13 h à 18 h. Vin d’honneur à 19 h suivi d’une soirée humour. Gratuit. Au site de la Chartreuse, dans les locaux de l’association Gabriel-Deshaye à Auray. Contact : Michel Irdel bzhtchmi@neuf.fr 02.97.56.57.73

Source : http://www.letelegramme.com © 18 Juin 2008 à Auray

Une dizaine de personnes ont suivi les gestes de Marina Richter-Guittois, qui a déchiffré les traces des dix siècles d’évolution du château, à la fois contenant et contenu du musée.

Le musée archéologique de Mayenne a reçu ses premiers visiteurs, hier matin. Cette journée d’ouverture, avec environ 1 300 personnes accueillies, annonce un été bien rempli. Installé dans le château carolingien, sur les berges de la rivière, le lieu se veut accessible à tous les publics. Il l’a prouvé d’emblée en proposant, dès 10 h, une visite gratuite en langage des signes, en lien avec l’office de tourisme. Un groupe d’une dizaine de sourds et mal-entendants l’ont suivie.
Lisant sur les lèvres et déchiffrant les gestes précis de Marina Richter-Guittois, qui traduisait les paroles de Sandra Malaquin, agent d’accueil et guide du musée, les visiteurs ont eux-aussi pu voyager dans le temps à travers la découverte du château restauré et des collections qu’il abrite. « La difficulté, ici, c’est que le château raconte dix siècles d’évolution, explique Marina, salariée de l’office de tourisme. Il faut sans cesse resituer le contexte historique et architectural, pour bien comprendre. »
Au fait, comment s’y prend-on pour mimer des noms propres ? « En utilisant l’alphabet des signes, répond Marina. On épelle chaque mot. Même chose pour les termes un peu techniques. » Arpenter le musée et admirer les objets exposés, en particulier la riche collection de pièces de jeux médiévaux retrouvés lors de fouilles menées sur le site même du château, a du coup pris un peu plus de temps. Près de deux heures, au lieu d’une heure et quart. Au fil de la visite, les mal-entendants ont également pu s’aider des bornes interactives et autres outils pédagogiques, à la fois sophistiqués et simples à utiliser.
« Une forte demande »
Salles au plafond en ogives, cellier, chapelle et enfin crypte, le tout articulé autour de la tour haute de quatorze mètres, datée du Xe siècle et visible à chaque étage, le château a livré ses secrets aux visiteurs. « Le groupe était seulement composé d’habitants de la ville, observe Marina, qui a appris le langage des signes de sa propre initiative. Rien qu’à Mayenne, il y a une forte demande, pour une offre déjà régulière mais encore rare. »
D’autres visites du musée pour les sourds et mal-entendants seront programmées, à des dates qui restent à définir. D’ici là, avec l’association du Pays d’art et d’histoire, la traductrice donne rendez-vous lors des prochaines Journées du patrimoine, les 20 et 21 septembre.

Source : http://www.laval.maville.com © 22/06/2008 à Laval (France)

Source : http://www.sudouest.com © 13/06/2008 à Bordeaux (France)

« C’est une erreur impardonnable », a admis un responsable du service sous-titrage de Blick, qui a imputé la faute à deux jeunes rédactrices.

Les paroles de la version nazie et de l’hymne allemand actuel sont issues de la même chanson, « das Deutschlandlied », composée par August Heinrich Hoffmann en 1841 sur une musique de l’Autrichien Joseph Haydn.

Utilisée dans son intégralité comme hymne national à partir de 1922, la version actuelle ne reprend que la troisième strophe, tandis que les Nazis se limitaient à la première. C’est cette dernière, proclamant « l’Allemagne au-dessus de tout », que les téléspectateurs malentendants ont vue sur leur écran lundi soir.

Source : http://www.tsr.ch © 18/06/2008 à Suisse

Convivialité et bonne humeur régnaient samedi après-midi au foyer des Sourds où les seniors organisaient un tournoi de pétanque. Quarante-huit personnes s’étaient inscrites pour une compétition en quatre parties. Les gagnants avaient droit à des primes. Familles et amis en profitaient pour se retrouver et terminer la journée en partageant un repas qui a réuni quatre-vingt dix convives. Les festivités se sont prolongées tard dans la soirée

Source : ??? © 00/06/2008 à Saint-Etienne (France)
Merci à Jennine pour Info

Ce sont les équipes parisiennes qui ont imposé leur suprématie lors de cette rencontre fédérale.

« C’est un honneur pour nous d’organiser ce tournoi. Ce n’était pas évident de tout faire. Mais, tout s’est bien passé. On a eu trois ou quatre réunions pour préparer tout cela. Nous avons souhaité montrer que les sourds sont aussi capables que les entendants », confie Jérôme Ponsignon, président du Club sportif des sourds de Reims.
« Il faut que le sport soit ouvert et possible à tous », note de son côté Christine Michel, adjointe au maire chargée des sports.
A noter que l’association existe depuis 1933 et qu’elle est affiliée à Handisport.

Source : http://www.lunion.presse.fr © 20/06/2008 à Reims (France)

Les pandores de la brigade de la gendarmerie de Sédhiou, en patrouille, ont arrêté un dealer atypique. Lors d’un contrôle de routine sur un car de transport en commun, ils sont tombés sur un sac contenant trois (3) paquets de chanvre indien d’un poids total de 4kg. Après la découverte de cette énorme quantité «d’herbe qui tue», les hommes de l’adjudant-chef Diop ont tout naturellement prié le propriétaire du sac à descendre du véhicule et de les suivre. À leur grande surprise, c’est un sourd-muet qui s’est présenté devant eux. Il s’agit d’un certain Ndoukanda, un puisatier de profession originaire de Guinée-Bissau et domicilié à Dianamalary, un village situé entre Kolda et Sédhiou. Cueilli par les limiers le 14 juin dernier aux environs de 18 heures à Koussy, le dealer a été mis sur le panier à salade des pandores et conduit à la brigade de la capitale du Pakao. Après 48 heures de garde-à-vue, Ndoukanda, le puisatier, a été déféré au parquet de Kolda le 16 juin et placé sous mandat de dépôt le lendemain. Aux dernières nouvelles, il sera jugé par le tribunal correctionnel de Kolda le 25 juin prochain. Il sera sûrement assisté d’un interprète.

Source : http://www.lobservateur.sn © 20/06/2008 à Sédhiou

Source : http://www.lalsace.fr © 19 Juin 2008

L’ensemble des lauréats des trois catégoriesn, entourés du président Goetschy et de l’adjoint aux Sport de la ville de Mulhouse.

La manifestation était organisée par l’association socioculturelle des sourds du Haut-Rhin, présidée par Jean-François Goetschy.
La compétition était placée sous l’appelation «championnat de France Handisport» puisque la Fédération sportive nationale des sourds et malentendants a été dissoute et intégrée depuis le 28 avril dernier au Handisport.
Lors de ces championnats nationaux, 14 clubs étaient représentés, soit un total de 70 licenciés, 50 dans la catégorie masculine et 20 en catégorie féminines. Pour la remise des trophées, le président Jean-François Goetschy était accompagné de Eric Schweitzer, adjoint au maire de la ville de Mulhouse.

LES RÉSULTATS

Hommes Excellence: 1. Frédéric Divol (Salon de Provence); 2. Didier Boulle (Montpellier); 3. Yves Bremond (Orléans) ; 4. Antoine Munch (ASS Strasbourg) ; 7. Christian Muhr (ASCSHR Mulhouse) ; 13. Claude Poidevin (ASCSHR Mulhouse).
Hommes Honneur: 1.Carlo Sablone (ASCSHR Mulhouse); 2. Frédéric Delsol (Montpellier) ; 3. Jean-Luc Mosser (ASCSHR Mulhouse) ; 4. Noël Brouker (ASCSHR Mulhouse) ; 17. Jean-Claude Beyssang (ASCSHR Mulhouse).
Dames: Céline Ribet (ASS Le Havre); 2. Eliane Masset (Annecy); 3. Claudine Parisot (ASCSHR Mulhouse); 4. Anita Desormeaux (ASS Strasbourg); 11. Françoise Serves (ASCSHR Mulhouse).
Plus jeune joueur du championnat: Alexis Divol (Salon de Provence), 10 ans, 22S en Honneur (fils du champion de France Frédéric Divol).
Meilleure piste (hommes) :Christian Muhr (ASCSHR Mulhouse).
Meilleure piste (dames) : Céline Ribet (Le Havre).

Source : http://www.lalsace.fr © 15 Juin 2008 à Mulhouse

«Sourd. Et alors ? » « C’est une phrase que les sourds ont envie de dire en toute liberté et c’est à nous de les encourager à le faire. Il y a une seule façon de respirer mais il y a plusieurs façons de penser. Pensons positivement, pensons à la personne humaine, à ses sentiments, à son amour propre, à ses droits, à sa différence, non à sa déficience. Ensemble nous pourrions lui rendre son estime et sa place parmi les siens. Cela est l’esprit du Bureau libanais pour la recherche en surdité » (BLRS), souligne Mme Viviane Touma, présidente du BLRS, branche libanaise du Bureau international d’audiophonologie (BIAP).
Le BLRS a été créé en 2007 dans le but d’encourager le travail d’équipe médical et paramédical, de promouvoir des recherches en matière de surdité dans les domaines médico-social, psychologique, orthophonique, pédagogique, audiologique et autres, et de diffuser les informations nécessaires favorisant et facilitant l’intégration sociale de la personne sourde. Par ailleurs, le BLRS s’engage à apporter aux recherches menées au sein du BIAP une approche du terrain libanais afin de mieux cibler la réalité au Liban et de faire profiter la communauté sourde nationale de l’approche internationale en matière de surdité.
Le BLRS a débuté ses activités par un congrès national sous le patronage de l’ancien ministre Michel Eddé, président d’honneur du Bureau, sur le thème « La surdité hier, aujourd’hui et demain ». Le congrès s’est tenu au palais de l’Unesco. La journée consacrée à des rencontres-débats entre professionnels de la surdité, venant des secteurs médicaux et institutionnels, a regroupé des représentants des ministères concernés, M. Jean Hayek (Éducation nationale) et Mme Corinne Azar (Affaires sociales).
Relater la teneur des tables rondes et des différentes interventions serait quelque peu fastidieux vu la richesse des propos tenus et des débats. Les actes du colloque seront disponibles au siège du BLRS, pour les personnes qui souhaiteraient approfondir leurs connaissances (Renseignements au
www.blrecherchesurdite.com).
Voici une histoire qui pourrait résumer l’état actuel de la surdité au Liban, dans son approche psycho-sociale : deux jeunes sourds, Wissam et Christian, d’une quinzaine d’années chacun, se promènent au bord de la mer. Ils regardent les gens autour d’eux qui s’adonnent chacun à une activité : la marche, le jogging, la natation. Les uns sont en tenue de sport alors que d’autres se dorent au soleil en maillot. Le jeune Wissam se retourne vers son copain et lui dit : « Tu vois celui-là, il est obèse, comment peut-il se mettre en maillot, et celui-ci, il a l’air d’un mort vivant tellement il est squelettique. Il ne se regarde pas dans le miroir avant de sortir de chez lui ? Je me demande comment ils peuvent être à l’aise ? »  Et Christian de répliquer : « Et toi Wissam, es-tu à l’aise ? Au fait où sont tes prothèses auditives (appareillage) ? As-tu honte d’être sourd ? »
Cette conversation est des plus classiques. Un fait, une réalité, un vécu.
Comment la personne sourde se perçoit-elle de nos jours ? Dans quel contexte se sent-elle à l’aise ? À quel milieu appartient-elle ? À quelle communauté ? Quelle est sa langue ? Son identité ? Son école ? Quel avenir a-t-elle ? Les différents intervenants ont tenté de situer les problèmes, de parler des difficultés et de débattre des possibilités de remédiation.
Les thèmes des tables rondes étaient : « Identité et culture de la personne sourde » ; « De l’école à l’université : des pas sûrs vers l’avenir » ; « Le travail d’équipe multidisciplinaire » ; « Les ateliers de stimulation cognitive de l’enfant sourd » ; « La langue des signes au service de la parole » ; « L’implant cochléaire et ses limites » ; « L’avenir de la personne sourde au Liban et le rôle de l’association des parents de sourds ».
Il a été convenu au terme de cette journée d’élire une commission représentant les différentes parties œuvrant dans le domaine de la surdité et d’élaborer en équipe un projet de travail qui sera présenté ultérieurement aux ministères concernés.
Les candidatures en vue d’une participation aux activités du BLRS sont ouvertes sur présentation d’un dossier. Des commissions de recherche seront progressivement mises en place afin d’activer et de développer l’action du BLRS dans un esprit de coordination et de coopération entre les différents acteurs du domaine de la surdité.

Source : http://www.lorient-lejour.com.lb © 19/06/2008 à Beyrouth

Source : Le Courrier de l’Ouest © 12/06/2008 à Angers (France)
Merci à OGER Ghislaine pour Info

Pour le comité angevin, « les sourds veulent être instruits et éduqués en LSF, ils veulent le droit à l’éducation bilingue ».

Source : http://www.ouest-france.fr © 16 Juin 2008 à Angers (France)

>>> Vidéo <<<

Elle a deux enfants de sept et quatre ans, sourds comme elle. « Ce ne sont pas des enfants avec un handicap, ce sont des enfants qui n’entendent pas, c’est tout », insiste-t-elle avec toute la tendresse d’une mère dans le regard et la détermination de la militante.
Les nouvelles technologies ont-elles changé leur vie ? Oui et non.
Par exemple, avant l’invention des SMS, le téléphone ne leur était pas d’une grande utilité, aujourd’hui, ils peuvent aussi communiquer par les minis messages mais aussi par les messageries instantanées sur internet, la vidéo conférence sur les messageries mais aussi avec les portables vidéo ! Il y a quand même encore pas mal de boulot pour que le quotidien devienne plus simple. Par exemple, avec la télé ou le cinéma, les films français ne bénéficient que très rarement d’un sous-titrage, alors la tentation est plus forte de n’aller voir que des films étrangers ! La version originale a souvent du bon… Et puis, on constate que dans le Nord, on ne compte que quatre interprètes assermentés. Il y aurait facilement des débouchés professionnels si des entreprises privées, des administrations faisaient aussi l’effort d’en prévoir dans leurs entreprises ou même si l’État les prenait en charge comme certains candidats s’y étaient engagés dans leurs programmes. «  Comment fait un sourd qui tombe en panne sur une autoroute ? Comment se débrouiller dans un rendez-vous à la banque ? Chez le médecin, à l’hôpital. ? » Elle ne connaît que la Macif qui travaille avec des SMS pour ses clients sourds. «  Ça avance toute doucement… » Et justement cette option au bac s’inscrit pleinement dans cette logique. « D’autant que la langue des signes, est la plus facile au monde », estime Ingrid Deplechin la traductrice accompagnant la formatrice. «  Moi, avec cinq à dix minutes par soir, il ne m’a fallu que trois mois pour me débrouiller. » Et en plus elle permet une vraie communication entre les différents pays avec la langue des signes internationale. «  Pour moi c’est une vraie passion », explique Ingrid qui travaille actuellement dans la restauration mais qui aimerait bien pouvoir d’y consacrer à temps plein professionnellement.

Source : http://www.lavoixdunord.fr © 17/06/2008 à Lille (France)
Merci à Potier pour info

Sous l’impulsion de Véronique Marsal, animatrice jeunesse à Jean-Vilar, le centre organise, samedi, une journée de sensibilisation à la culture sourde.

Samedi 7 juin. Bien s’entendre est parfois une notion abstraite, pour les pauvres bipèdes que nous sommes. Bien entendre est un défi, voire un rêve pour beaucoup d’entre nous.

Mélanger tous ces gens, légitimer l’appellation « Maison pour tous » et sensibiliser les doux aux problèmes des durs de la feuille, tel est le son de cloche que fait résonner, depuis la rentrée 2007, l’animatrice jeunesse du centre Jean-Vilar, Véronique Marsal, à l’initiative d’ateliers en direction de personnes sourdes et malentendantes.

« Chaque semaine, Jonas Chéreau et Jean-François Dénéchère (1) présentent leur travail de danseur et de mime à de jeunes sourds et du quartier. L’idée est d’intégrer ces jeunes handicapés dans une Maison pour tous, donc ouverte à tout le monde. »

Le temps fort « Arrache ton son » de samedi s’apparente dès lors aisément à un parachèvement de cette dynamique. Point d’orgue et non-aboutissement, Véronique Marsal, soucieuse de pérenniser les actions pour les malentendants, ayant impulsé la création d’un collectif, aujourd’hui baptisé LSF, pour Langue des signes française, audible depuis février 2007.

Trois petites mains : Carole Chêné, Rajae Boulboul et Amélie Bichri, y oeuvrent pour améliorer les conditions d’accueil des personnes malentendantes au centre Jean-Vilar.

« Il y a des progrès sur Angers, note Amélie Bichri, elle-même souffrant de ce handicap. Il y a même une école complètement insonorisée qui vient d’être construite. Mais on se sent souvent exclu, et nous-mêmes parfois, nous nous excluons. »

« Il y a tellement de types de déficits auditifs : certains sont complètement sourds, d’autres, comme moi, entendent un peu, d’autres vivent l’entre-deux, précise-t-elle. Chacun gère un peu à sa manière, et notre handicap, plus discret que d’autres, peut passer inaperçu. »

Inaperçu, donc oublié. C’est pour bien entendre cette différence qu’« Arrache ton son (tombé dans l’oreille d’un sourd) » proposera toute la journée jeux, exposition sur la culture sourde, contes signés, djembé (les malentendants captent plus les basses et leurs vibrations) et initiation à la langue des signes. Un appartement de sourds sera même reconstitué, histoire d’entendre ce qu’ils vivent quotidiennement.

Le soir, la scène de Jean-Vilar accueillera le groupe nantais d’électro AADD, qui, bénévolement, a retravaillé tout son live avec des participants aux ateliers du centre, ainsi que les spectacles de danse et théâtre des ateliers et l’artiste angevin Jean-Philippe Vergneau pour un concert chanson-rock.

Et si beaucoup répondent à l’appel, les demandes de subventions pour un emploi destiné à l’accueil des handicapés et un « Arrache ton son 2 » seront dans l’air. À bon entendeur…

(1) Jonas Chéreau est ancien pensionnaire du CNDC et danseur professionnel ; Jean-François Dénéchère sensibilise à la langue des signes au sein de l’association Terre et lune (promotion du théâtre amateur sourds et malentendants).

Samedi 7, de 14 h à 18 h et de 20 h à minuit, au centre Jean-Vilar, place Jean-Vilar, dans le quartier de la Roseraie. Entrée libre et gratuite pour la journée ; 3 € pour la soirée. Informations et réservations au 02 41 68 92 50. Courriel : centrejeanvilar@wanadoo.fr.

Source : http://www.ouestfrance.fr © 06/06/2008 à Angers (France)

Lors d’un de leurs derniers cours, on se rend compte très vite, à les observer que la communication est plus facile avec la formatrice. Le dialogue peut s’installer réellement. Pour septembre prochain, il a été décidé que ne seront pris dans la formation que les élèves très motivés sachant que lors de la journée portes ouvertes de très nombreux candidats au lycée ont fait part de leur désir d’y adhérer. « Ce n’est pas une animation de foyer socio-éducatif, c’est bien un cours de langue » insiste le proviseur.
M y a quelque chose de théâtral dans la gestuelle de la formatrice. Le cours se donne en silence, cela ne signifie pas qu’il n’y ait pas de bruit, non, juste une attention soutenue de part et d’autre qui impose le respect. Et les rires arrivent fréquemment, comme quand une des élèves confond le mot « maïs » et le mot « mais », la phrase ne veut alors plus rien dire du tout… Pour travailler, Anne Potier distribue des feuilles sur lesquelles figurent les mots à interpréter. Avant d’engager une conversation, c’est valable pour toutes les langues, mieux vaut maîtriser une bonne part du vocabulaire de base. Cet apprentissage se base sur la méthode du jeu.

Elle donne des cours depuis trois ans comme vacataire et c’est sa première année à Gambetta. Elle intervient aussi dans des associations et d’autres établissements d’enseignement mais généralement dans un cadre extra scolaire. Cette année fut un peu difficile car l’enseignement dans l’Education nationale de la langue des signes n’est pas encore totalement entré dans les mœurs. La preuve en est que personne ne savait très bien quelles seraient les modalités de l’examen. Et il n’y a pas de programme clairement établi ! « Les élèves ici ont de la chance car généralement cette formation est payante », ajoute Anne Potier.
Parmi ses regrets : « lorsque j’entre dans la salle des professeurs el leur indique un bonjour, personne ne me répond… Les entendants ne font pas beaucoup d’efforts… » Elle est très fière quand des enfants entendants lui disent bonjour avec les mains. Et c’est assez facile. La main est à plat, poser le bout des doigts sur le côté de la bouche, paume vers soi. Puis déplacer la main vers l’avant, c’est tout ! Bonjour chez vous

Source : http://www.lavoixdunord.fr © 17/06/2008 à Lille (France)
Merci à Potier pour info

Filmé en plan rapproché, tout en communiquant le mot « LIBERTE » dans les langues des signes française et chinoise (langue des sourds muets).
En simultané, une voix off déclare: « Les dirigeants chinois restent sourds à nos appels. En langue des signes, voici comment se dit LIBERTE ».

Les Jeux Olympiques ayant lieu le 8 août, Reporters sans frontières souhaite sensibiliser un maximum de personnes sur la situation en Chine.

Pour plus d’informations, allez sur : www.rsf.org

Emmanuelle Laborit

Sophie Vouzelaud

Il y a 20 ans exactement, la langue des signes devient la langue officielle des sourds et muets en Europe. Depuis cette date, les administrations sont obligées de communiquer dans cette langue avec les personnes qui en ont besoin. De quoi leur simplifier la vie ! Découvre quelques expressions en langue des signes en cliquant sur notre découverte interactive.

>>> Site <<<

Source : http://www.almanak-mag.com © 17/06/2008

Lionel Cloitre

Pas d’application concrète
Cette démarche répond à un appel national dans le cadre de « L’opération de sauvegarde des sourds et de leur langue LSF ». En Bretagne, ils sont environ 1.700 sourds à s’exprimer à travers la langue des signes. Pour Lionel Cloitre, président des Sourds de Bretagne, « en théorie, la loi de février 2005 reconnaît la langue des signes, mais rien n’est appliqué sur le terrain ». Les manifestants dénoncent, notamment, le manque d’interprètes pour faciliter les démarches de la vie quotidienne. « À Rennes ou dans les Côtes-d’Armor, il existe des structures proposant les services d’interprètes, mais nous souhaitons créer des services de proximité de ce type dans tous les départements bretons. Or, nos demandes restent vaines », déclare Lionel Cloitre.
Structure en projet dans le Finistère
Les manifestants réclament aussi le développement de prises en charge éducative et non médical. « On ne jure, à l’heure actuelle, que par le dispositif existant qui donne la priorité au médical et au paramédical (orthophonie, implant cochléaire). On soigne l’oreille de l’enfant avant de l’éduquer. Résultat, 80 % à 90 % des sourds sont illettrés », souligne Geneviève Le Corre, secrétaire générale des Sourds de Bretagne. Dans le Finistère, l’association veut mettre en place, depuis 2006, une structure bilingue (signes/français) avec un projet pédagogique adapté à la surdité des enfants à travers la LSF. « Sur ce point aussi, nous nous heurtons à un mur », déclare Lionel Cloitre.

Source : http://www.letelegramme.com et Photo : sourds.net © 17/06/2008 à Rennes (France)